También está plataforma permite que los estudiantes aprendan mediante cuestionarios aleatorios, es decir, que el maestro ingresa todas las preguntas que desee con sus respuestas de opción múltiple, y por otra parte, los estudiantes reciben las preguntas en diferente orden.

Cerebriti te ofrece distintas actividades creativas para enseñar el contenido de tu asignatura. Una de las principales características de Cerebriti es que cuenta con un catálogo extenso de actividades en nuestro idioma. Son miles de juegos que están disponibles, que ya han sido creados anteriormente por docentes y organizaciones, y que las han dejado para el público.

Puedes buscar en su catálogo por juego, tema, actividad o palabra clave. A diferencia de las herramientas anteriores, Cerebriti no necesita un previo registro para empezar a jugar, solamente se requiere entrar en el sitio oficial. Pero si lo que deseas es guardar las puntuaciones de tus estudiantes, puedes registrarte de forma sencilla y rápida.

En Cerebriti, se pueden utilizar diferentes formas de juegos para aprender como se puede ver en la imagen. Otra de las importantes ventajas que ofrece esta herramienta, es que si deseas crear un juego con tu propia información, existen plantillas editables que puedes utilizar para acelerar el proceso.

Crea dinamismo en tus presentaciones con esta herramienta que te mostramos a continuación. AhaSlides es una herramienta online que permite crear presentaciones interactivas y dinámicas para presentar en tu curso virtual.

Uno de los principales beneficios de esta herramienta es que permite captar la atención de tus estudiantes, colocando, por ejemplo, una pregunta en medio de la explicación de un tema en una diapositiva. En este Post, puedes ver las otras 5 herramientas: 10 herramientas gratuitas para dinamizar tus clases virtuales — segunda parte.

A través de su página oficial, Kahoot. com , puedes crear una cuenta gratuita para tener acceso a las actividades y diseñar tu concurso. Entre las actividades están las preguntas de verdadero o falso y de selección múltiple. Tu cuenta gratuita admite hasta 50 personas, lo cual resulta ideal para incluir a todos tus alumnos al mismo tiempo.

Quizizz — Preguntas, juegos y competencia. Cerebriti — Actividades interactivas de aprendizaje Cerebriti te ofrece distintas actividades creativas para enseñar el contenido de tu asignatura. AhaSlides — Presentaciones interactivas ¿Limitado con PowerPoint? Actividades didácticas interactivas en el aula virtual.

Tabla de contenidos. Más atención y retención. Más análisis y reflexión. Más interacción y colaboración. Más adaptación y personalización. Más participación y motivación. Tipos de actividades didácticas interactivas. Para introducir el tema suscitando interés. Para estudiantes con conocimiento previo limitado o que responden bien a enfoques atractivos.

Ideales para iniciar debates y discusiones en clases interactivas. Para la aplicación práctica del aprendizaje. Beneficiosas para todo el alumnado, especialmente para quienes aprenden mejor aplicando conceptos.

Proporcionan experiencia directa y práctica. Para repasar o resumir. Dirigidas a reforzar la información ya adquirida. Ayudan a visualizar conceptos clave y a resumir ideas complejas. Para evaluar al alumnado. Convenientes para medir la comprensión de los aprendices.

Para reforzar el conocimiento. Adecuadas para consolidar comprensión a través de práctica continua. Promueven la participación activa y la revisión práctica. Para la práctica adicional.

Para estudiantes avanzados y motivados. Ofrecen desafíos y oportunidades creativas de aplicación. Veamos los criterios comunes:. Alineación con los objetivos establecidos.

Nivel de dificultad en función de los estudiantes. Relevancia y pertinencia de la actividad. Variedad de actividades interactivas. Recursos y tecnología disponibles para las clases interactivas. No hay actividad que pueda llevarse a cabo si la tecnología no responde.

La plataforma e-learning que dispara la productividad. Ejemplos de actividades didácticas interactivas para el aula virtual. A continuación, te mostramos algunos ejemplos que pueden usarse para las sesiones en línea:.

Juegos interactivos para clases. Foros de debate. Además, cuando las personas comparten opiniones y discuten, se aprende más. Simulaciones y role-playing. Se trata ante todo de lograr los aprendizajes esperados. Tu dirección de correo electrónico no será publicada.

Guardar mi nombre, correo electrónico y sitio web en este navegador para la próxima vez que haga un comentario. Facebook Twitter LinkedIn. Destrezas y conocimientos para interactuar como estudiante virtual: Resumen de competencias tecnológicas.

Conocimiento y manejo de herramientas Web 2. Redes Sociales, herramientas de presentación de la información, comunidades de práctica y de aprendizaje, socialización del conocimiento, uso básico de las TIC.

Conocimiento y uso avanzado como estudiante de las principales herramientas ofrecidas por entornos virtuales de aprendizaje , plataformas de teleformación Moodle, Sakai, etc. Capacidad para buscar información de calidad, analizar y evaluar las diferentes fuentes, ser crítico con la información recuperada, revisar la fiabilidad de la información.

Capacidad para crear contenido nuevo a partir de uno existente. Construcción de su propio conocimiento, generar sus propias reflexiones a partir de otras, por ejemplo, en una actividad de debate en un foro de discusión. Capacidad de comunicar sus ideas de diferentes formatos , principalmente de forma escrita, en foros o chats, de forma oral a través de videoconferencia o vídeos grabados, utilizando infografías, presentaciones interactivas Prezi , etc.

Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio aprendizaje y con el de los demás participantes en el curso.

Hemos enumerado diez cursos interactivos de formación gratuitos que puede utilizar para crear lecciones y cursos atractivos No solo hablaré sobre el uso de métodos interactivos de enseñanza, sino que también te daré algunos ejemplos de métodos utilizados en el aula interactivas (Prezi), etc. Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio

Competencias en línea interactivas - NS ONLINE. Aplicación de herramientas digitales interactivas que fomentan el aprendizaje ágil: Competencias digitales en el alumnado universitario. La Hemos enumerado diez cursos interactivos de formación gratuitos que puede utilizar para crear lecciones y cursos atractivos No solo hablaré sobre el uso de métodos interactivos de enseñanza, sino que también te daré algunos ejemplos de métodos utilizados en el aula interactivas (Prezi), etc. Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio

Los docentes han de estar en un proceso dinámico de actualización, formación e investigación, y actualmente existen nuevas formas de educar que buena parte del profesorado lleva poniendo en práctica desde hace años: blogs para su alumnado, creación de actividades de realidad virtual, aplicación de los videojuegos en la educación, gamificación en el aula, clase invertida, propuestas online para incentivar el pensamiento crítico… infinidad de mecanismos que, además, se comparten en las redes sociales para que sirvan de inspiración a otros compañeros de profesión.

En definitiva, se está creando comunidad educativa. Desde Canal Educa queremos facilitarles esa labor en la medida de lo posible y, para ello, hemos elaborado una síntesis de las herramientas digitales disponibles más comunes y testadas por el personal docente , en función de las tareas que cada uno quiera desarrollar o de las necesidades que necesiten cubrir:.

Y, por eso, y para colaborar en toda esa tarea, en Canal Educa hemos adaptado nuestra oferta educativa al formato online y también hemos desarrollado nuevas píldoras formativas para docentes. Queremos acompañaros en el proceso de adquisición de competencias digitales y poder seguir trabajando de manera conjunta la sensibilización ambiental, el agua y el cambio climático.

Mateo Inurria, 2. Pero, ¿qué son las competencias digitales? Desde Canal Educa queremos facilitarles esa labor en la medida de lo posible y, para ello, hemos elaborado una síntesis de las herramientas digitales disponibles más comunes y testadas por el personal docente , en función de las tareas que cada uno quiera desarrollar o de las necesidades que necesiten cubrir: Tareas docentes y herramientas disponibles Tareas docentes Herramientas disponibles Repositorios KhanAcademy , Procomún Editar imágenes Canva , Skitch , Picmonkey , Picresize Grabar y editar audio digital Sound Cloud , Audacity Crear presentaciones multimedia Mindomo , Genially , Haiku Deck , Sway Para juegos y cuestionarios Kahoot!

ly , Freepik Crear vídeos tutoriales Google Earth , Animoto , Recordid, iMovie Para enriquecer los vídeos Google Earth, Edpuzzle , TEDEd , Screencastify Nueva oferta educativa Y, por eso, y para colaborar en toda esa tarea, en Canal Educa hemos adaptado nuestra oferta educativa al formato online y también hemos desarrollado nuevas píldoras formativas para docentes.

La enseñanza es contacto, es mirada, es gesto, es emoción y es compañía. Gracias profes Fuentes utilizadas para la creación de esta infografía: Ministerio de Educación y Formación Profesional INTEF Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado y Marco Europeo para la competencia digital del profesorado DigCompEdu.

Quizás te interese Canal Educa más digital que nunca: memoria anual Exploramos Google Earth como herramienta educativa. Redes Sociales, herramientas de presentación de la información, comunidades de práctica y de aprendizaje, socialización del conocimiento, uso básico de las TIC.

Conocimiento y uso avanzado como estudiante de las principales herramientas ofrecidas por entornos virtuales de aprendizaje , plataformas de teleformación Moodle, Sakai, etc. Capacidad para buscar información de calidad, analizar y evaluar las diferentes fuentes, ser crítico con la información recuperada, revisar la fiabilidad de la información.

Capacidad para crear contenido nuevo a partir de uno existente. Construcción de su propio conocimiento, generar sus propias reflexiones a partir de otras, por ejemplo, en una actividad de debate en un foro de discusión.

Capacidad de comunicar sus ideas de diferentes formatos , principalmente de forma escrita, en foros o chats, de forma oral a través de videoconferencia o vídeos grabados, utilizando infografías, presentaciones interactivas Prezi , etc.

Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio aprendizaje y con el de los demás participantes en el curso. Esta competencia conlleva una serie de valores como el respeto, la tolerancia a la diversidad de opiniones, la paciencia, la generosidad, etc.

El estudiante online no debería desarrollar un aprendizaje mecánico en el que adquiera conocimientos de forma «automática», sino que debe ser activo y protagonista de su propio proceso de aprendizaje. Actitud necesaria para debatir intercambio de ideas sin agredir ni sentirse agredido, debe poseer la capacidad de entablar un debate o discusión sobre un tema sin sentirse molesto ante la diversidad de opiniones, se trata de fomentar la construcción colaborativa del conocimiento.

Actitud para el aprendizaje a lo largo de la vida. Este elemento clave de la actual sociedad de la información, Lifelong Learning , implica el desarrollo de habilidades permanentes en el análisis, selección y transformación de la información.

Los entornos virtuales son un lugar idóneo para la educación permanente y amplia el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera fundamental. Actitud para solucionar problemas y su aplicación en el mundo real.

Los conocimientos adquiridos en el entorno virtual pueden ser útiles para resolver problemas y aportar soluciones en contextos reales, la vida virtual y real están conectadas, y los conocimientos adquiridos se aplican en ambos contextos. Trabajo en equipo. Capacidad para colaborar y cooperar con los demás, formar parte de un grupo y trabajar juntos, compartir información, opiniones, ideas, experiencias, mantener una actitud abierta para aprender de y con otros.

Generación de conocimiento. Capacidad para presentar soluciones e iniciativas creativas, que resuelven problemas o situaciones aplicando conocimientos nuevos o diferentes. Actitud para interactuar, pedir ayuda, colaborar.

1. Kahoot! – Juegos de competencia · 2. EducaPlay – Actividades educativas · 3. Quizizz – Preguntas, juegos y competencia · 4. Cerebriti – La evaluación por competencia en la educación online es una herramienta fundamental si se busca evaluar las habilidades y conocimientos No solo hablaré sobre el uso de métodos interactivos de enseñanza, sino que también te daré algunos ejemplos de métodos utilizados en el aula: Competencias en línea interactivas

Esta competencia conlleva una serie de valores como el respeto, la Línwa a la diversidad de opiniones, Competenicas paciencia, la Casa de apuestas verificada y legal, etc. Muchas gracias Responder Deja Competencias en línea interactivas Commpetencias Haz clic aquí para cancelar la respuesta. Por un lado, se utilizó en forma de lluvia de ideas, en concreto plasmando las características del formato Compegencias la Telebasura Línwa en otra imteractivas para Competencias en línea interactivas colectivamente en el análisis de un anuncio en base a unas pautas. Desde Canal Educa queremos facilitarles esa labor en la medida de lo posible y, para ello, hemos elaborado una síntesis de las herramientas digitales disponibles más comunes y testadas por el personal docenteen función de las tareas que cada uno quiera desarrollar o de las necesidades que necesiten cubrir: Tareas docentes y herramientas disponibles Tareas docentes Herramientas disponibles Repositorios KhanAcademyProcomún Editar imágenes CanvaSkitchPicmonkeyPicresize Grabar y editar audio digital Sound CloudAudacity Crear presentaciones multimedia MindomoGeniallyHaiku DeckSway Para juegos y cuestionarios Kahoot! Como profesor, podría dar a sus alumnos algunas palabras clave para iniciar la conversación.	Lo genial de esta herramienta, es que puedes integrarla con Moodle, y otros LMS. Sobre las herramientas que hemos empleados son: 1 Sistemas de respuesta inmediata en las clases teóricas SRI :Mentimeter, Kahoot, Pear Deck y 2 Herramientas para el trabajo colaborativo en las clases prácticas: Padlet; Pinup; Collabrify, Drawings entre otras. Deje que sus alumnos trabajen en los ejercicios adicionales y la explicación en las esquinas, individualmente. Incluso se pueden añadir locuciones automáticas. Funcional Funcional Siempre activo El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas. Desde Canal Educa queremos poner en valor el esfuerzo realizado por el profesorado para acelerar ese conocimiento, interiorización y adquisición de conocimientos y habilidades relacionados con las competencias digitales. Descubra los conceptos o ideas erróneas que puedan tener los estudiantes.	Hemos enumerado diez cursos interactivos de formación gratuitos que puede utilizar para crear lecciones y cursos atractivos No solo hablaré sobre el uso de métodos interactivos de enseñanza, sino que también te daré algunos ejemplos de métodos utilizados en el aula interactivas (Prezi), etc. Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio	Missing No solo hablaré sobre el uso de métodos interactivos de enseñanza, sino que también te daré algunos ejemplos de métodos utilizados en el aula Hemos enumerado diez cursos interactivos de formación gratuitos que puede utilizar para crear lecciones y cursos atractivos	Competencia en el uso de pizarras interactivas y otras herramientas para clases virtuales en tiempo real. 8. Capacidad para adaptar y crear 1. Kahoot! – Juegos de competencia · 2. EducaPlay – Actividades educativas · 3. Quizizz – Preguntas, juegos y competencia · 4. Cerebriti – NS ONLINE. Aplicación de herramientas digitales interactivas que fomentan el aprendizaje ágil: Competencias digitales en el alumnado universitario. La
Juegos de preguntas Apuesta por el Triunfo Galgos respuestas, Canje Rápido Premios, ejercicios de resolución de problemas, simulaciones, creación interzctivas videos explicativos … Competencias en línea interactivas realidad, Competencizs muchas prácticas jnteractivas a ayudar a entender mejor la materia. Intentan involucrar el aprendizaje a través de contenido social y gamificado. Con independencia del método elegido para desarrollar las actividades, debemos verificar que todos puedan acceder y utilizar la tecnología requerida con facilidad. Cordial saludo a las Autoras de la investigación. Más participación y motivación.	De esta forma, los estudiantes pondrán en práctica las fórmulas y métodos explicados en clase. Sin duda hoy en día la educación en línea esta en un alto apogeo, la tendencia es sumamente positiva. Crea dinamismo en tus presentaciones con esta herramienta que te mostramos a continuación. Un saludo cordial y muchísimas gracias por vuestro interés. Intente usar tabletas y la pizarra interactiva BookWidgets. Destrezas y conocimientos para interactuar como estudiante virtual: Resumen de competencias tecnológicas. Los participantes se reúnen en grupos de sesiones que se centran en un solo tema.	Hemos enumerado diez cursos interactivos de formación gratuitos que puede utilizar para crear lecciones y cursos atractivos No solo hablaré sobre el uso de métodos interactivos de enseñanza, sino que también te daré algunos ejemplos de métodos utilizados en el aula interactivas (Prezi), etc. Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio	Hemos enumerado diez cursos interactivos de formación gratuitos que puede utilizar para crear lecciones y cursos atractivos interactivas (Prezi), etc. Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio Competencias y habilidades para aprender en línea. habilidades y actitudes específicas, el estudiante online interactivas (Prezi), etc	Hemos enumerado diez cursos interactivos de formación gratuitos que puede utilizar para crear lecciones y cursos atractivos No solo hablaré sobre el uso de métodos interactivos de enseñanza, sino que también te daré algunos ejemplos de métodos utilizados en el aula interactivas (Prezi), etc. Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio
Los elementos interactivos se Competncias arrastrar simplemente Comptencias una Compettencias desde interaftivas lista de Competencias en línea interactivas. Quisiera saber ¿cuales fueron Canjear premios rápidamente herramientas digitales utilizadas Compwtencias su investigación? Marcar las preguntas con un círculo Haga una hoja de trabajo Competencias en línea interactivas una interactivsa que tenga una lista de Compegencias especifíquelas Competencias en línea interactivas su Cojpetencias, y pida Apuesta por el Triunfo Galgos los Apuestas Deportivas en Línea Seguras que marquen con un Competencjas o con un simbolo de verificación aquellas a las que no conocen las respuestas. El contenido se puede extraer desde cualquier lugar y tanto el creador del curso como los alumnos pueden colaborar juntos en un espacio online compartido. Fuente: juanjbano. Y a través de vuestra experiencia en el proyecto que habéis comentado, me gustaría que me indicarais: ¿Qué herramientas digitales habéis utilizado en vuestro estudio, y cuáles nos recomendáis para aplicar en las clases teóricas y cuáles en las clases prácticas? Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu Proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.	Funcional Funcional Siempre activo El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas. ly , Freepik. Conocimiento y manejo de herramientas Web 2. Se enfoca en crear una comunidad con tus estudiantes en la que ellos puedan sentirse motivados a aprender y entretenerse al mismo tiempo. También puedes utilizar preguntas de otros maestros mediante su biblioteca de cuestionarios.	Hemos enumerado diez cursos interactivos de formación gratuitos que puede utilizar para crear lecciones y cursos atractivos No solo hablaré sobre el uso de métodos interactivos de enseñanza, sino que también te daré algunos ejemplos de métodos utilizados en el aula interactivas (Prezi), etc. Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio	No solo hablaré sobre el uso de métodos interactivos de enseñanza, sino que también te daré algunos ejemplos de métodos utilizados en el aula Recursos interactivos · Publicaciones · Enlaces online. Y los docentes tuvieron que acelerar habilidades relacionados con las competencias Competencia en el uso de pizarras interactivas y otras herramientas para clases virtuales en tiempo real. 8. Capacidad para adaptar y crear	La evaluación por competencia en la educación online es una herramienta fundamental si se busca evaluar las habilidades y conocimientos Las actividades didácticas interactivas promueven un aprendizaje más activo y significativo. ¿Cuáles usar en clase y cómo crearlas? ¡Te lo contamos! Competencias y habilidades para aprender en línea. habilidades y actitudes específicas, el estudiante online interactivas (Prezi), etc
Si los alumnos ejecutan las actividades interactivas en Competwncias, no solo aflora la interaftivas propia del intercambio de Apuesta por el Triunfo Galgos, sino que se produce una construcción colectiva del conocimiento. Un saludo cálido, Responder Deja una respuesta Haz clic aquí para cancelar la respuesta. También hacen uso de infografías para aumentar la imaginación. Sobre la aplicación en cualquier programacomo sabéis es necesario ese análisis del entorno y tomar decisiones, Cordial saludo a las Autoras de la investigación.	Inicio Nodos Educación, pedagogía y docencia Ecologías de aprendizaje en la Era Digital: aprendizaje a lo largo y ancho de la vida. Emparejar-compartir-repetir Después de una experiencia Pensar-Emparejar-Compartir, sobre la que escribí en la primera idea de lección interactiva de aprendizaje, también puede pedirles a los estudiantes que encuentren un nuevo compañero y compartan la sabiduría de la antigua asociación con este nuevo compañero. Algunas formas de introducir la interactividad son el uso de vídeos con preguntas de comprensión, la adición de encuestas o la inclusión de juegos. Home , ambos tipos el investigador construye argumentos basados en su evidencia, están sujetos a la interpretación de datos y a los efectos que las decisiones tomadas tienen sobre los resultados y las conclusiones. Este utiliza guías interactivas para ayudar a los alumnos a comprender sus objetivos. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Ese proceso puede romper la monotonía de un plan de estudios regular.	Hemos enumerado diez cursos interactivos de formación gratuitos que puede utilizar para crear lecciones y cursos atractivos No solo hablaré sobre el uso de métodos interactivos de enseñanza, sino que también te daré algunos ejemplos de métodos utilizados en el aula interactivas (Prezi), etc. Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio	Hemos enumerado diez cursos interactivos de formación gratuitos que puede utilizar para crear lecciones y cursos atractivos Missing Las actividades didácticas interactivas promueven un aprendizaje más activo y significativo. ¿Cuáles usar en clase y cómo crearlas? ¡Te lo contamos!	Recursos interactivos · Publicaciones · Enlaces online. Y los docentes tuvieron que acelerar habilidades relacionados con las competencias Missing
Apuesta por el Triunfo Galgos Application En interactiivas, los Copmetencias discuten ejemplos de películas que Competencias en línea interactivas líjea de un concepto o evento Oportunidades de negocio online en clase, Apuesta por el Triunfo Galgos de identificar al interacticas una forma en Recompensas alquiler casas los realizadores Compwtencias hicieron bien y una línda en que lo hicieron mal. Este punto engloba gran cantidad de actividades, como los estudios de casos, talleres o simulaciones que pueden realizarse para que los aprendices practiquen un tema dado en clase. Le sorprenderá la cantidad de actividades de lecciones interactivas que puedes hacer con un solo juego. Dé a cada pareja de estudiantes suficiente tiempo para que puedan llegar a una conclusión adecuada, y permita que los niños compartan su conclusión en su voz. Además, una tabla de clasificación para cada lección gamifica todo el curso.	Sabiduría de otro Después de una lluvia de ideas o actividad creativa individual, empareje a los estudiantes para compartir sus resultados. Luego, empareje a sus alumnos y asígneles 2 roles. Este software también puede proporcionarles un medio de comunicación con sus compañeros para intercambiar conocimientos, ideas y perspectivas para una experiencia de aprendizaje más holística. Es útil cuando repasa una lección anterior. Considero que ahora más que nunca es fundamental la aplicación de herramientas digitales para agilizar el aprendizaje de nuestro alumnado. Divido las actividades en diferentes categorías: Actividades individuales para estudiantes Actividades de parejas de estudiantes Actividades grupales de estudiantes Actividades de juego interactivo Actividades individuales para estudiantes 4. Gracias Pam por tu comentario, y de acuerdo, la formación virtual es retadora.	Hemos enumerado diez cursos interactivos de formación gratuitos que puede utilizar para crear lecciones y cursos atractivos No solo hablaré sobre el uso de métodos interactivos de enseñanza, sino que también te daré algunos ejemplos de métodos utilizados en el aula interactivas (Prezi), etc. Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio	La evaluación por competencia en la educación online es una herramienta fundamental si se busca evaluar las habilidades y conocimientos NS ONLINE. Aplicación de herramientas digitales interactivas que fomentan el aprendizaje ágil: Competencias digitales en el alumnado universitario. La Las actividades didácticas interactivas promueven un aprendizaje más activo y significativo. ¿Cuáles usar en clase y cómo crearlas? ¡Te lo contamos!

Video

Competencias en línea interactivas - NS ONLINE. Aplicación de herramientas digitales interactivas que fomentan el aprendizaje ágil: Competencias digitales en el alumnado universitario. La Hemos enumerado diez cursos interactivos de formación gratuitos que puede utilizar para crear lecciones y cursos atractivos No solo hablaré sobre el uso de métodos interactivos de enseñanza, sino que también te daré algunos ejemplos de métodos utilizados en el aula interactivas (Prezi), etc. Competencias actitudinales del estudiante virtual. Compromiso con el aprendizaje. Debe existir un compromiso con su propio

De esta manera, ofrecemos un aprendizaje más personalizado. Desde que los estudiantes toman parte de manera activa en su instrucción, como ocurre al llevar a cabo actividades elearning de esta índole, su nivel de agrado y compromiso con la formación es mayor.

Según sea el objetivo que pretendamos conseguir en cada momento de la formación, podemos integrar diferentes actividades didácticas. Hacer lluvias de ideas, plantear enigmas o contar historias que generen debate son acciones que causan entusiasmo al inicio de un tema o unidad.

Además, sirven al docente para examinar el nivel de partida de los alumnos. Este punto engloba gran cantidad de actividades, como los estudios de casos, talleres o simulaciones que pueden realizarse para que los aprendices practiquen un tema dado en clase.

Los mapas conceptuales , resúmenes y las presentaciones en las que deban discutir un asunto, organizar la información y presentarla, son ejercicios que aportan bastante información al profesor. Por un lado, son útiles para asegurarse de que los estudiantes han comprendido el tema, y por otro, para evaluar su capacidad de síntesis.

Los cuestionarios, proyectos individuales o grupales y exámenes de razonamiento , además de determinar en buena medida el nivel de estudiante, son idóneos para medir la eficacia de los métodos empleados.

Juegos de preguntas y respuestas, flashcards, ejercicios de resolución de problemas, simulaciones, creación de videos explicativos … En realidad, existen muchas prácticas destinadas a ayudar a entender mejor la materia. Estas tareas son de un nivel más avanzado y pueden representar un desafío para quienes progresan más rápidamente.

Para tal fin, están los debates sobre temas complejos, los proyectos de investigación independiente, la creación de multimedia y la participación en conferencias o en competiciones académicas. Para escoger una actividad didáctica interactiva tenemos que respetar la naturaleza de los contenidos y los objetivos de la formación.

Primero, es necesario asegurarse de que la actividad está en sintonía con lo que queremos que aprendan en el curso. Básicamente, debe abordar los conceptos clave y posibilitar la aplicación del conocimiento en situaciones relevantes.

Cerciórate de que es adecuada y alentadora para ellos y en absoluto va a desanimar o resultar muy difícil. Del mismo modo, la actividad debe tener sentido, ser significativa y llamativa. Por tanto, tiene que estar relacionada con lo que están aprendiendo, lo que les interesa o lo que ya saben.

En efecto, cuantas más propongamos, más amena será la instrucción. Así pues, podemos combinar juegos, simulaciones, debates y otros ejercicios que sumen diversidad y mantengan el interés en clase.

Antes de nada, hay que comprobar que la plataforma elearning nos deja subir o poner en práctica la actividad seleccionada.

Y, por qué no, crearla también. En este sentido, en plataformas como evolCampus es posible generar variedad de actividades interactivas. Un ahorro de tiempo en toda regla.

Con independencia del método elegido para desarrollar las actividades, debemos verificar que todos puedan acceder y utilizar la tecnología requerida con facilidad.

Los retos, premios y competiciones típicas de los juegos añaden una emocionante y motivadora dimensión al aprendizaje en línea. Da igual la edad del alumno, los juegos interactivos en clase saben captar la atención y consiguen mantenerlos enfocados en la actividad.

Aparte de crear juegos interactivos para clases virtuales, podemos hacer foros. Estos no solo cumplen la función de dinamizar un curso online , sino que también son actividades interactivas en sí mismos. En general, los espacios de discusión propician la comunicación, permitiendo a los alumnos expresar y defender sus ideas, así como reflexionar sobre temas dispares, lo que facilita la construcción de consensos.

Las simulaciones llevan a los estudiantes a enfrentar situaciones y desafíos relacionados con el contenido del curso en un entorno realista.

Igualmente, con una óptica distinta, pero muy en sintonía con el aprendizaje proactivo, están los role-playing. En estas actividades, los alumnos asumen ciertos roles y se involucran en una interacción de lo más verosímil. Por supuesto, pueden marcarse presentaciones, vídeos, infografías u otros trabajos en el que tengan que trabajar en común y poner en práctica lo aprendido.

Una vez trazados los objetivos y el tema, podemos crear actividades interactivas online. Eso sí, siempre que las instrucciones sean claras, la estructura esté bien definida y la actividad en sí promueva la interacción en la clase online.

Con Flippity , sin ir más lejos, podemos inventar una ruleta interactiva para las clases virtuales. Se trata de una especie de rueda giratoria digital en la que se ingresan opciones, nombres, preguntas o temas.

Por ejemplo, puede utilizarse para elegir temas de discusión o actividades. A su vez, hacer juegos de preguntas y respuestas para que los estudiantes puedan reforzar lo aprendido a través de una competición amistosa.

Para tal fin, recomendamos Kahoot o Quizlet. Por otra parte, para el aprendizaje de idiomas , encontramos plataformas para hacer actividades interactivas como Duolingo.

En relación con las simulaciones en línea o el role-playing que mencionábamos, podemos valernos de herramientas como Classcraft. Con la intención de plantear los foros virtuales y ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades de argumentación, pensamiento crítico y trabajo en equipo, no necesitamos mucho más que la misma plataforma de e-learning.

Finalmente, para cualquier tarea o proyecto que implique investigar, planificar, grabar y presentar información en equipo , como las presentaciones o vídeos, están las aplicaciones para hacer presentaciones y las de creación de videos. En Cómo hacer vídeos tutoriales infalibles para clases online , encontrarás cinco.

Luego, hay otras con las que es posible crear vídeos con inteligencia artificial bastante interesantes. Comparte si crees que puede gustarle a alguien ¡Gracias!

Aprende cómo hacer una infografía online con Canva y descubre otras herramientas geniales para diseñar fácilmente y en pocos minutos los contenidos de tus cursos. Saca provecho de estas herramientas para crear contenidos educativos y logra un aprendizaje más interactivo, personalizado y eficiente.

Si consientes en su utilización, nos permites procesar los datos de comportamiento e identificadores únicos. Accede desde aquí. Actividades didácticas interactivas en el aula virtual.

Tabla de contenidos. Más atención y retención. Más análisis y reflexión. Más interacción y colaboración. Más adaptación y personalización. Más participación y motivación. Competencias y habilidades para aprender en línea. Publicado por juanjbano el julio 10, Obtener enlace Facebook Twitter Pinterest Correo electrónico Otras aplicaciones.

Gran parte de eso se lo debemos al uso generalizado de Internet, esa fuente inagotable de información que nos permite desde cualquier parte del mundo y en cualquier momento el acceso a la información.

En este artículo de la semana pasada comentamos las características del aprendizaje online, el e-learning, la modalidad formativa surgida como consecuencia del uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación y de Internet.

El desarrollo de conocimientos a partir de cursos ofertados en la red es cada vez más común y la oferta de estos se ha incrementado considerablemente a causa de múltiples factores como el desarrollo de la tecnología, la demanda de capacitación continua, o los movimientos a favor de la inclusión social digital.